За пети пореден път България се включва в международното изследване на уменията за четене PIRLS на ученици от 4 клас, заедно с около 60 страни от целия свят. То се провежда на всеки 5 години от международния център TIMSS & PIRLS към Бостън Колидж, САЩ (TIMSS & PIRLS International Study Center, Boston College, USA) заедно с Международната асоциация за оценяване на постиженията в образованието (IEA).
Международно изследване на уменията за четене (PIRLS) на учениците от 4. клас е може би най-авторитетното проучване в света, което отчита тенденциите в постиженията на учениците и изучава различията между националните образователни системи в участващите страни, за да подпомогне подобряването на преподаването и ученето по света. В пилотната фаза на PIRLS 2021 са избрани две паралелки четвъртокласници от ОУ „Иван Вазов“, които са част от 1300 ученици представители за България. Извадката за всяка страна е изготвена от организацията Статистика Канада (Statistics Canada) и е представителна на национално и международно ниво.
Участието в международното изледване бе отложено от месец март за месец септември 2020 г., поради епидемията от COVID-19. Учениците от ОУ „Иван Вазов“, вече петокласници, около 3 часа усърдно четоха с разбиране художествени текстове и използваха умения за извличане и използване на информация от научно-популярни текстове. PIRLS измерва способностите на учениците да разбират съдържанието на различни текстове като използват набор от когнитивни процеси. За целите на изследването са разработени тестови книжки за учениците и въпросници на учениците, родителите, учителите и директорите на избраните за участие училища. Участието на България в PIRLS се координира от Центъра за контрол и оценка на качеството на училищното образование към Министерство на образованието и науката.
